Spelend leren in een FLOW ervaring

Op basis van de kennis en ervaring die we hebben opgedaan in de proeftuintjes heb ik een spel ontwikkeld waarbij kinderen elkaar beter leren kennen en elkaar complimenten geven. Zelf leer ik daar ook veel van: kinderen gaan veel delen met je over hun persoonlijk leven en vooral van de dingen die hen energie geven. Het is zo leuk om met elkaar te genieten. Natuurlijk zijn er ook wel momenten dat het minder gaat, maar dan kan je altijd weer iets positiefs oppakken.

In het begin vond ik het moeilijk om op school steeds aandacht te vragen voor mijn ervaringen en ontdekkingen. Maar naarmate de collega’s van mijn team meer zagen van wat ik deed en hoe dat werkte, gingen ze steeds meer dingen overnemen. Afgelopen jaar heb ik vaak tijdens teamvergaderingen voorbeelden en informatie ingebracht. Ook heb ik workshops gegeven over de ‘groei-mindset’ en het werken vanuit kwaliteiten en talenten. Nu komen mijn collega ’s regelmatig naar mij toe als ze een vraag hebben, een werkvorm zoeken of een leerling hebben met wie het niet zo lekker gaat. En het leuke is dat het gedachtengoed zich als een olievlek verspreid: dat geeft ook bij mij een FLOW!

Graag deel ik het Ganzenbord met jullie als speciale werkvorm omdat ik dit echt zelf heb ontwikkeld gebaseerd op wat ik geleerd en ervaren heb. Je vind dit Ganzenbord op pagina 65.

Gertrude van Walstijn
Het Kompas